Los alumnos de Valles Pasiegos aprenden a ser embajadores de su tierra

Cerca de cien alumnos de bachillerato, tercero de la ESO y FP de Grado Medio, trabajan en las aulas para identificar elementos patrimoniales, paisajísticos, bienes, recursos y oportunidades de desarrollo con el objetivo de convertirse en “Embajadores del territorio pasiego”.

Desde el año 2020 el Grupo de Acción Local Valles Pasiegos y la Consejería de Obras Públicas, Ordenación del Territorio y Urbanismo, a través de la Dirección General de Urbanismo y Ordenación del Territorio, se encuentran trabajando conjuntamente para poner en valor el paisaje de la comarca, la singularidad de su orografía, cómo se formaron sus montañas o las particularidades de algunos de sus rincones más emblemáticos, y acercarlos a los centros educativos de la zona a través de la edición de material divulgativo que se refrendan con trabajo en clase con los alumnos.

En una primera fase se editó una “Guía Didáctica de los Valles Pasiegos”, un libro que desgrana las diferentes unidades de paisaje que conforman la comarca, sus valles, el paisaje cultural labrado con el paso del tiempo, así como los principales observatorios existentes en el territorio para apreciar sus rasgos singulares como pueden ser La Braguía, Covalruyo, La Pedrosa y Campillo, el mirador de Abionzo o el del alto de la Cruz, en San Pedro del Romeral, entre otros.

Posteriormente, y en una segunda fase, se editaron seis piezas audiovisuales que acompañan los textos de la Guía y que invitan a recorrer cinco rutas en el territorio que permiten acercarnos a la evolución de un paisaje glaciar en “U” como puede ser el valle del Miera, las terrazas fluviales que se conformaron con el paso de los siglos en el Pas o el nacimiento de un río como el Pisueña a través de un paseo por la ruta de La Garma, entre otras opciones.

La educación desde el territorio pasiego

De esa labor desarrollada en las anualidades anteriores y de las visitas realizadas a los centros educativos de la comarca para ofrecer este material y trabajarlo en clase a finales del año pasado, se ha puesto en marcha durante este final de curso en 2022 una nueva iniciativa para que los alumnos mejoren su conocimiento sobre el territorio y puedan ser embajadores de su propio territorio ante visitantes, familiares y convecinos de la comarca.

En este sentido, se están impartiendo talleres en el IES Lope de Vega y Vega de Toranzo, así como el Colegio Virgen de Valvanuz y próximamente en Calasanz – Padres Escolapios de Villacarriedo. Además de trabajar y potenciar las capacidades comunicativas de los alumnos se busca que el material editado y la labor en clase les permita identificar elementos patrimoniales, bienes, recursos y actividades socioeconómicas ligadas a la comarca pasiega y también desarrollar las capacidades reflexivas del alumnado para identificar pertenencia a un territorio y las posibilidades de mejoras en el desarrollo económico y la calidad de vida.

Desde el Grupo de Acción Local, y a través de su presidente Ángel Sainz Ruiz, se ha valorado positivamente esta iniciativa y el trabajo conjunto con la Dirección General de Urbanismo y Ordenación del Territorio, para “fortalecer los vínculos entre el territorio y las personas que lo habitan, centrándonos en los más jóvenes de nuestros pueblos que son los herederos de nuestra comarca y en los que debemos centrar nuestros esfuerzos en pos de arraigar la población, ofreciendo herramientas que permitan que las zonas rurales sean una opción real para su futuro laboral y proyecto de vida”.

Entre los resultados que se esperan con el desarrollo de esta iniciativa se encuentra que los alumnos amplíen el conocimiento de las técnicas de interpretación ambiental y habilidades divulgativas, la mejora en la valorización social y personal del territorio, del paisaje, afianzando la dimensión identitaria y de pertenencia a la comarca pasiega, así como contar en el ámbito local con personas que sepan reconocer el patrimonio, la riqueza paisajística que alberga y detectar oportunidades asociadas al territorio.